3º: Listening and Writing

Good morning everybody! 

Antes de nada, he leido todos vuestros comentarios en la anterior tarea y lo hicisteis genial!!!!! I am so happy with you 😍 
How was your weekend? (fin de semana) And how are you this morning? Are you as excited 😁 as these penguins? 

Or are you a little bit sleepy 💤?

Today I am happy 😊! Because yesterday (ayer) I went for a run (fui a correr), for the first time in almost two months (la primera vez en casi 2 meses)!

Hoy vamos a comenzar la tarea continuando con la Unidad 5.

1. First of all, we are going to revise some grammar rules: 

• Have breakfast → Desayunar 🍩🍶
• Have lunch → Comer 🍜🍝🍎
• Have dinner → Cenar 🍲

• Go to bed → Ir a la cama 😴💤
• Go to school → Ir al colegio 🚶📚
• Have a shower → Darse una ducha 💦

• Con I (yo), You (tú), We (nosotros),  They (ellos) → Do you...? Yes, I do / No, I don't
• Con She, He, It ("raritos") → Does she...? Yes, she does / No, she doesn't 

• Yo voy al colegio → I go to school 
• Ella va al colegio → She goes to school

• Yo como → I have lunch
• Ella come → She has lunch

2. We are going to listen to a song! Click on the image:

• In the morning → Por la mañana, de 6:00 a 12:00 🌅
• In the afternoon → Por la tarde, de 12:00 a 18:00
• In the evening → Por la tarde/ noche, de 18:00 hasta que vas a dormir 💤🌃

3. Por último, los que no tengan hecho, abrid el Activity Book en la página 40. Una vez que hayáis realizado el ejercicio 11, dad play a la canción que acabamos de escuchar y sin mirar, completad los huecos del ejercicio 12. 

4. OPTIONAL ACTIVITY (actividad opcional):

• What do you do in the morning?
• What do you do in the afternoon?
• What do you do in the evening?

Seleccionad una de las siguientes opciones: in the morning, in the afternoon or in the evening, y escribid en los comentarios del blog las actividades que vosotros realicéis. ¡No os olvidéis de poner vuestro nombre!

Big hug to you,
Teacher Estela 🌱